El arte románico a través de la gamificación: una propuesta de mejora para educación secundaria

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Casado Martel, Virginia
Daljnji autori:	Ureña Uceda, Alfredo
Format:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Jezik:	Spanish / Castilian
Izdano:	Universidad de Almería 2019
Teme:	Gamificación Aprendizaje con videojuegos Videojuegos Motivación del aprendizaje Arte románico Educación secundaria Gamification Secondary education Romanesque art Skills through gaming Video game Learning motivation
Online pristup:	http://hdl.handle.net/10835/7105

Opis
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