Methodological Constraints for Detecting the Modality Effect

Methodological Constraints for Detecting the Modality Effect

Bibliographic Details
Main Authors:	Schoor, Cornelia, Bannert, Maria, Jahn, Verena
Format:	info:eu-repo/semantics/article
Language:	English
Published:	Universidad de Almería 2012
Subjects:	Multimedia learning Cognitive load Modality effect Dual task methodology Aprendizaje multimedia Carga cognitiva Efecto de la modalidad Metodología de doble tarea
Online Access:	http://hdl.handle.net/10835/720 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i25.1500

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