Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Udvidet
  • Factorial Structure and Predic...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link
Factorial Structure and Predictive Validity of Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST) in Egypt: A Confirmatory Factor Analysis Approach

Factorial Structure and Predictive Validity of Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST) in Egypt: A Confirmatory Factor Analysis Approach

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Gadelrab, Hesham F.
Format: info:eu-repo/semantics/article
Sprog:English
Udgivet: Universidad de Almería 2012
Fag:
Approaches to learning
Confirmatory factor analysis
ASSIST
Predictive validity
Factorial structure
Learning environment
Métodos de aprendizaje
Análisis factorial confirmatorio
Validez predictiva
Estructura factorial
Ambiente de aprendizaje
Online adgang:http://hdl.handle.net/10835/721
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i25.1501
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

http://hdl.handle.net/10835/721
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i25.1501

Lignende værker

  • Pshychometric characteristics of the EEAA (scale of affective strategies in the learning process)
    af: Villardón-Gallego, Lourdes, et al.
    Udgivet: (2015)
  • Teachers' interpersonal self-efficacy: evaluation and predictive capacity of teacher burnout.
    af: García Ros, Rafael, et al.
    Udgivet: (2016)
  • Psychometric properties of the Scientific Inquiry Scale
    af: Ossa-Cornejo, Carlos, et al.
    Udgivet: (2018)
  • Examining the student-teacher relationship scale in the Italian context: a factorial validity study
    af: Michela Fraire, Claudio L., et al.
    Udgivet: (2014)
  • Inventarios de estilos de aprendizaje: una actualización de la matriz de fiabilidad y validez de coffield, moseley, hall, y ecclestone
    af: Álvarez-Montero, Francisco J., et al.
    Udgivet: (2019)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er