Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school.

Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school.

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Lozano Díaz, Antonia
বিন্যাস:	info:eu-repo/semantics/article
ভাষা:	English
প্রকাশিত:	Universidad de Almería 2012
বিষয়গুলি:	School failure Secondary Education Academic motivation Academic environment Fracaso escolar Educación Secundaria Motivación académica Entorno académico
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://hdl.handle.net/10835/726 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.1.101

অনুরূপ উপাদানগুলি

Gender differences in academic motivation of secondary school students.
অনুযায়ী: Cerezo Rusillo, María T., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Procrastination and cheating from Secondary school to University.
অনুযায়ী: Clariana I Muntada, Mercè, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Extra-curricular activities and academic performance in secondary students.
অনুযায়ী: Moriana Elvira, Juan A., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Parental Involvement, Interest in Schooling and School Environment as Predictors of Academic Self-Efficacy among Fresh Secondary School Students in Oyo State, Nigeria
অনুযায়ী: Adeyemo, David Akinlolu
প্রকাশিত: (2012)

Influence of achievement goals and academic self-efficacy on academic achievement of thai undergraduate students: across non procrastinators and procrastinators
অনুযায়ী: Ratsameemonthon, Leelie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Gender differences in the relationship between academic procrastination, satifaction with academic life and academic performance
অনুযায়ী: Balkis, Murat, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Relationship between Emotional Intelligence, Victimization, and Academic Achievement in High School Students
অনুযায়ী: Martínez Martínez, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

The Moderating Role of Family Functionality in Prosocial Behaviour and School Climate in Adolescence
অনুযায়ী: González Moreno, Alba, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

The Relationships between High School Subjects in terms of School Satisfaction and Academic Performance in Mexican Adolescents
অনুযায়ী: Baños, Raúl, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Academic satisfaction at university: the relationship between emotional intelligence and academic engagement
অনুযায়ী: Urquijo, Itziar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Self-regulated learning: current and future directions.
অনুযায়ী: Torrano Montalvo, Fermín, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Academic achievement and formal thought in engineering students
অনুযায়ী: Vázquez, Stella M., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language
অনুযায়ী: Méndez Aguado, Cristina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Estrés, autoeficacia, rendimiento académico y resiliencia en adultos emergentes
অনুযায়ী: León Hernández, Aurora, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Relationships between self-concept and academic achievement in primary students.
অনুযায়ী: Peralta Sánchez, Francisco Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

The Influence of Transformational Teacher Leadership on Academic Motivation and Resilience, Burnout and Academic Performance
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students
অনুযায়ী: Suarez, José Manuel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Achievement goals, the classroom environment, and reflective thinking: A conceptual framework
অনুযায়ী: Phan, Huy P.
প্রকাশিত: (2011)

Relación entre tipos sociométricos y autoatribución académica del fracaso en una muestra de españoles de Educación Secundaria
অনুযায়ী: Inglés Saura, Cándido José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Motivational profiles, volitional strategies and academic performance in exact and experimental sciences in high school
অনুযায়ী: Rodríguez Guardado, María del Socorro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Relationship between Emotional Intelligence, Cybervictimization, and Academic Performance in Secondary School Students
অনুযায়ী: Martínez Martínez, Ana María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Análisis de la actividad laboral de los estudiantes universitarios y de sus efectos sobre el rendimiento académico
প্রকাশিত: (2017)

Selective attention, anxiety, depressive symptomatology and academic performance in adolescents
অনুযায়ী: Fernández-Castillo, Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Validation of the Academic Self-Concept Scale in the Spanish university context
অনুযায়ী: Granero Gallegos, Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

The Influence of Teachers on Motivation and Academic Stress and Their Effect on the Learning Strategies of University Students
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Academic Identity Status and the Relationship to Achievement Goal Orientation
অনুযায়ী: Was, Cristopher A., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

A Structural Model of Self-concept, Autonomous Motivation and Academic Performance in Cross-cultural Perspective.
অনুযায়ী: Ahmed, Wondimu, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Influence of Emotional Intelligence, Motivation and Resilience on Academic Performance and the Adoption of Healthy Lifestyle Habits among Adolescents
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

La relación del burnout y el engagement académico en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria y universitarios: una revisión sistemática.
অনুযায়ী: García Manzano, Cristina
প্রকাশিত: (2023)

Perception of the teaching-learning process in students from high-risk schools and contexts.
অনুযায়ী: Agudo Punzón, Isabel M., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

El abandono escolar de adolescentes en España
অনুযায়ী: Iglesias-Anaut, M. (Marta), অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Set the Controls for the Heart of the Maths. The Protective Factor of Resilience in the Face of Mathematical Anxiety
অনুযায়ী: Trigueros Ramos, Rubén, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Emotional intelligence, creativity, and academic achievement of Business Administration students.
অনুযায়ী: Olatoye, Rafiu Ademola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Interaction Effects of Disruptive Behaviour and Motivation Profiles with Teacher Competence and School Satisfaction in Secondary School Physical Education
অনুযায়ী: Granero Gallegos, Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Assertive skills and academic performance in Primary and Secondary Education, giftedness, and conflictive students.
অনুযায়ী: Marugán de Miguelsanz, Montserrat, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Contextos favorecedores de la motivación y el aprendizaje. Una propuesta innovadora para alumnos de Ingeniería
অনুযায়ী: Paoloni, Paola Verónica
প্রকাশিত: (2012)

Rogue Males: Sex Differences in Psychology Students.
অনুযায়ী: Sander, Paul, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

The Influence of Goal Orientation on Student Satisfaction, Academic Engagement and Achievement.
অনুযায়ী: Roebken, Heinke
প্রকাশিত: (2012)

Autoestima y rendimiento académico en Educación Primaria
অনুযায়ী: Jiménez García, Estrella
প্রকাশিত: (2023)

Motivation through information and communication technology use in secondary students
অনুযায়ী: Díaz de la Fuente, Fátima
প্রকাশিত: (2019)