Evaluación del programa “Aprender a Convivir en Casa”. Estudio piloto para padres de Educación Infantil

Evaluación del programa “Aprender a Convivir en Casa”. Estudio piloto para padres de Educación Infantil

Detalhes bibliográficos
Principais autores: Pichardo Martínez, M. Carmen, Benavides Nieto, Alicia, Romero López, Miriam, García-Berbén, Trinidad
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma:Spanish / Castilian
Publicado em: Universidad de Almería 2020
Assuntos:
Programas de intervención familiar
Intervención universal
Validación
Competencia social
Problemas de conducta
Educación Infantil
Family intervention programs
Universal intervention
Validation
Social competence
Behavioral problems
Preschool education
Kindergarten
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10835/7609
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.1875

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