Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
מתקדם
  • Academic achievement and forma...
  • יצירת מראה מקום
  • שליחה במסרון
  • שלח את זה
  • הדפסה
  • יצוא רשומה
    • יצוא אל RefWorks
    • יצוא אל EndNoteWeb
    • יצוא אל EndNote
  • Permanent link
Academic achievement and formal thought in engineering students

Academic achievement and formal thought in engineering students

מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Vázquez, Stella M., Difabio de Anglat, Hilda
פורמט: info:eu-repo/semantics/article
שפה:English
יצא לאור: Universidad de Almería 2012
נושאים:
Logical thinking
Academic achievement
Engineering education
Pensamiento formal
Rendimiento académico
Ingeniería
גישה מקוונת:http://hdl.handle.net/10835/763
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i18.1325
  • מלאי ספרים
  • תיאור
  • פריטים דומים
  • תצוגת צוות

אינטרנט

http://hdl.handle.net/10835/763
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i18.1325

פריטים דומים

  • Relationships between self-concept and academic achievement in primary students.
    מאת: Peralta Sánchez, Francisco Javier, et al.
    יצא לאור: (2012)
  • Influence of achievement goals and academic self-efficacy on academic achievement of thai undergraduate students: across non procrastinators and procrastinators
    מאת: Ratsameemonthon, Leelie, et al.
    יצא לאור: (2018)
  • Emotional intelligence, creativity, and academic achievement of Business Administration students.
    מאת: Olatoye, Rafiu Ademola, et al.
    יצא לאור: (2012)
  • Selective attention, anxiety, depressive symptomatology and academic performance in adolescents
    מאת: Fernández-Castillo, Antonio, et al.
    יצא לאור: (2011)
  • Relationship between Emotional Intelligence, Victimization, and Academic Achievement in High School Students
    מאת: Martínez Martínez, Ana María, et al.
    יצא לאור: (2022)

אפשרויות חיפוש

  • חיפושים קודמים
  • חיפוש מתקדם

מצא עוד

  • דפדוף בקטלוג

צריכים עזרה?

  • טיפים לחיפוש
  • לשאול ספרן/ית
  • שאלות נפוצות