Perception of the teaching-learning process in students from high-risk schools and contexts.

書誌詳細
主要な著者: Agudo Punzón, Isabel M., Ortiz Lara, Martina
フォーマット: info:eu-repo/semantics/article
言語:English
出版事項: Universidad de Almería 2012
主題:
オンライン・アクセス:http://hdl.handle.net/10835/770
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.2.112

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