Analysis of Courses and Teacher Training Programs on Playful Methodology in Andalusia (Spain)
In this study we analyzed the primary teaching and training experiences that observe play as a didactic resource to facilitate learning, highlighting fundamental elements and characteristics. A descriptive analysis of the different programs and contents with respect to playful methodology proposed b...
প্রধান লেখক: | Higueras Rodríguez, María Lina, Medina García, Marta, Molina Ruiz, Enriqueta |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
MDPI
2020
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10835/8003 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Compulsory Education Teachers’ Perceptions of Resources, Extracurricular Activities and Inclusive Pedagogical Training in Spain
অনুযায়ী: Leiva Olivencia, Juan José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
Teacher Training in Intercultural Education: Teacher Perceptions
অনুযায়ী: Figueredo Canosa, Victoria, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Use of Twitter as an Educational Resource. Analysis of Concepts of Active and Trainee Teachers
অনুযায়ী: Higueras Rodríguez, María Lina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Stylistics in teacher training: research programs and future prospects
অনুযায়ী: Ventura, Ana Clara
প্রকাশিত: (2017) -
Burnout and competency development in pre-service teacher training
অনুযায়ী: Rodríguez-Hidalgo, Antonio J., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)