Metodología pedagógica integral: rendimiento académico desde las condiciones del aprendizaje: una experiencia docente en 2º de Bachillerato

Metodología pedagógica integral: rendimiento académico desde las condiciones del aprendizaje: una experiencia docente en 2º de Bachillerato

Bibliographic Details
Main Author: Górriz Sáez, Héctor
Other Authors: García Luengo, Amelia Victoria
Format: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Language:Spanish / Castilian
Published: 2020
Subjects:
Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería
Condiciones del aprendizaje
Rendimiento académico
Autoeficacia
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/8203

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