Evaluación del laboratorio de orientación educativa como escenario de práctica en un modelo curricular basado en competencias

Evaluación del laboratorio de orientación educativa como escenario de práctica en un modelo curricular basado en competencias

Bibliographic Details
Main Authors: Arredondo Damián, Jesús J., Norzagaray Benítez, Claudia C.
Format: info:eu-repo/semantics/article
Language:Spanish / Castilian
Published: Universidad de Almería 2012
Subjects:
Aplicación de instrumentos
Plan de estudios
Competencias
Escenarios de práctica
Práctica supervisada
Application of tools
Curriculum
Skills
Practice scenarios
Supervised practice
Online Access:http://hdl.handle.net/10835/836
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1355
Description
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