Evaluación del laboratorio de orientación educativa como escenario de práctica en un modelo curricular basado en competencias
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Universidad de Almería
2012
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| author | Arredondo Damián, Jesús J. Norzagaray Benítez, Claudia C. |
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| spelling | oai:repositorio.ual.es:10835-8362023-04-12T22:01:16Z Evaluación del laboratorio de orientación educativa como escenario de práctica en un modelo curricular basado en competencias Assessment of an Educational Guidance Laboratory as a practical setting within a curriculum model based on competencies Arredondo Damián, Jesús J. Norzagaray Benítez, Claudia C. Aplicación de instrumentos Plan de estudios Competencias Escenarios de práctica Práctica supervisada Application of tools Curriculum Skills Practice scenarios Supervised practice 2012-01-27T10:45:37Z 2012-01-27T10:45:37Z 2009 info:eu-repo/semantics/article 1696-2095 http://hdl.handle.net/10835/836 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1355 es http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?317 info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad de Almería Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Nº 19, Vol. 7(3) |
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