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Evaluar para contribuir a la autorregulación del aprendizaje

Evaluar para contribuir a la autorregulación del aprendizaje

Détails bibliographiques
Auteur principal: Álvarez Valdivia, Ibis M.
Format: info:eu-repo/semantics/article
Langue:Spanish / Castilian
Publié: Universidad de Almería 2012
Sujets:
Autorregulación del aprendizaje
Evaluación
Aprendizaje auténtico
Perspectiva sociocultural
Self-regulation
Assessment
Authentic learning
Sociocultural perspective
Accès en ligne:http://hdl.handle.net/10835/837
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i19.1362
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