Extracurricular activities, Positive Parenting and Personal Positive Youth Development. Differential relations amongst age and academic pathways

Extracurricular activities, Positive Parenting and Personal Positive Youth Development. Differential relations amongst age and academic pathways

Introduction. Positive parenting and Extracurricular Activities are contextual assets for enhancing Personal Positive Youth Development. However, these assets have not been studied simultaneously or in students of different ages. This paper analyzed these associations, by testing a mediator model i...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Balaguer, Álvaro, Orejudo, Santos, Rodríguez Ledo, César, Cardoso Moreno, María Jesús
Định dạng:	info:eu-repo/semantics/article
Ngôn ngữ:	Spanish / Castilian
Được phát hành:	Universidad de Almería 2020
Những chủ đề:	Adolescents Extracurricular Activities Positive Parenting Personal Positive Youth Development Structural equation modeling Adolescentes Actividades Extracurriculares Parentalidad Positiva Desarrollo Personal Positivo Adolescente Modelos de Ecuaciones Estructurales
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10835/8640 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v18i51.2929

Những quyển sách tương tự

Activities and relationships with parents as key ecological assets that encourage personal positive youth development
Bằng: Orejudo, S. (Santos), et al.
Được phát hành: (2022)

Activities and relationships with parents as key ecological assets that encourage personal positive youth development
Bằng: Orejudo, S. (Santos), et al.
Được phát hành: (2022)

Propuesta de formación parental para prevenir y concienciar del mal uso y abuso tecnológico en la primera infancia
Bằng: Jimeno-Fernando, S. (Sara), et al.
Được phát hành: (2023)

Revitalization of Character Education in the current Educational Psychology arena: Contributions from the sciences of Prevention and Positive Psychology
Bằng: Vargas, Laura, et al.
Được phát hành: (2012)

Connections between family assets and positive youth development: the association between parental monitoring and affection with leisure-time activities and substance use
Bằng: Belintxon, M. (Maider), et al.
Được phát hành: (2020)

Participation of Students with Special Educational Needs (SEN) in Extracurricular Activities in Compulsory Education
Bằng: Castellary López, Macarena, et al.
Được phát hành: (2023)

Compulsory Education Teachers’ Perceptions of Resources, Extracurricular Activities and Inclusive Pedagogical Training in Spain
Bằng: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Được phát hành: (2021)

Positivity, coping style and tobacco and alcohol use in adolescence.
Bằng: Lara, M. Dolores, et al.
Được phát hành: (2013)

Total positivity and dependence of order statistics
Bằng: Amo Artero, Enrique de, et al.
Được phát hành: (2023)

Teacher motivation, work satisfaction, and positive psychological capital: a literature review
Bằng: Viseu, João, et al.
Được phát hành: (2017)

Evaluación del clima familiar creado por la gestión de los problemas de conducta, desde la perspectiva de los hijos
Bằng: Cantero-García, María, et al.
Được phát hành: (2017)

Investigating the impact of positive resource interdependence and individual accountability on students' s academic performance in cooperative learning
Bằng: Sarfo, Frederick Kwaku, et al.
Được phát hành: (2012)

Análisis de dos instrumentos de evaluación para guiar la práctica educativa de los profesores vistos desde el marco de la teoría de la autodeterminación de Deci y Ryan
Bằng: Zorrilla-Echeverría, I. (Irene), et al.
Được phát hành: (2021)

Improving virtual team's well-being and productivity by following Seligman's PERMA model
Bằng: Ružić, Jovana
Được phát hành: (2021)

Psicología positiva en Educación Secundaria
Bằng: Márquez Jiménez, María Jesús
Được phát hành: (2013)

La experiencia del humor en personas con discapacidad intelectual
Bằng: Paredes Gómez, Daniel
Được phát hành: (2011)

Hijos adolescentes en el contexto de familias con padres periféricos
Bằng: Padilla Astudillo, Angel Francisco
Được phát hành: (2015)

Typology of estra-curricular activities and academic procrastination among primary education students
Bằng: Clariana I Muntada, Mercè, et al.
Được phát hành: (2016)

Propuesta de intervención social en mujeres víctimas de trata
Bằng: Martínez García, Irene
Được phát hành: (2019)

The Role of Gender and Age in the Emotional Well-Being Outcomes of Young Adults
Bằng: López-Madrigal, Claudia, et al.
Được phát hành: (2021)

Positive Peer Group Interventions: An Alternative to Individualized Interventions for Promoting Prosocial Behavior in Potentially Disaffected Youth
Bằng: Mcloughlin, Caven S.
Được phát hành: (2012)

Parental Educational Practices and Life Satisfaction: The Role of Positive Affect and Agreeableness in Adolescents
Bằng: Mercader Rubio, Isabel María, et al.
Được phát hành: (2024)

Competencias parentales y características sociodemográficas de los progenitores de niños y niñas de cuatro Instituciones Educativas de la ciudad de Cuenca, durante el periodo noviembre y diciembre del 2022
Bằng: Fernández Ortiz, José Ignacio, et al.
Được phát hành: (2024)

Integración sociolaboral de las personas con discapacidad
Bằng: Belmonte Abad, Alejandra
Được phát hành: (2019)

A Review of Consumer Affinity Research: Recent Advances and Future Directions
Bằng: Pérez Mesa, Juan Carlos, et al.
Được phát hành: (2023)

Benchmarking Particle Filter Algorithms for Efficient Velodyne-Based Vehicle Localization
Bằng: Blanco Claraco, José Luis, et al.
Được phát hành: (2020)

Control parental en adolescentes según su rendimiento académico en una Unidad Educativa Fiscal de Cuenca
Bằng: Illescas Reino, José Armando, et al.
Được phát hành: (2018)

Propuesta de intervención: Actividades Extraescolares como Método de Formación en Valores
Bằng: Fernández Jiménez, Miguel Ángel
Được phát hành: (2021)

A differential equation for varying Krall type orthogonal polynomials
Bằng: Filipuk, Galina, et al.
Được phát hành: (2024)

Competencias parentales en progenitores de niños de Educación Básica de dos instituciones educativas del cantón Cuenca, periodo 2023-2024
Bằng: Cajamarca Sánchez, Miriam Janneth, et al.
Được phát hành: (2024)

El estilo parental en la conducta de los adolescentes
Bằng: Abril Alvarez, Angelita Eulalia
Được phát hành: (2017)

Leading the Challenge: Leader Support Modifies the Effect of Role Ambiguity on Engagement and Extra-Role Behaviors in Public Employees
Bằng: Martínez-Díaz, Ana, et al.
Được phát hành: (2021)

Multi-sensor fusion for seamless navigation in railway domain.
Bằng: De Miguel-Aramburu, G.(Gorka), et al.
Được phát hành: (2020)

Percepción de adolescentes escolarizados del décimo año de educación general básica acerca del control psicológico parental en el periodo 2019 - 2020
Bằng: Coronel Álvarez, Ana Alicia, et al.
Được phát hành: (2020)

Impact of psychosocial factors on cardiovascular morbimortality: a prospective cohort study
Bằng: Mejia-Lancheros, C. (Cilia), et al.
Được phát hành: (2014)

Caracterización físico-química del material particulado en la Comunidad Foral de Navarra
Bằng: Aldabe-Salinas, J. (Janire), et al.
Được phát hành: (2011)

What are young people doing on Internet? Use of ICT, parental supervision strategies and exposure to risks
Bằng: Giménez, Ana Mª, et al.
Được phát hành: (2018)

Perspectiva de tiempo futuro en adolescentes estudiantes del segundo y tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Manuel J. Calle, Cuenca-Azuay, período 2021
Bằng: Cobos Fernández, Andrea Camila, et al.
Được phát hành: (2021)

Influencia del funcionamiento parental para el inicio de actividad sexual en adolescentes de la Universidad del Azuay
Bằng: Calle Astudillo, María Eulalia
Được phát hành: (2020)

Farmacología de antimicrobianos utilizados en el tratamiento de las infecciones graves por bacterias grampositivas
Bằng: Garcia-Quetglas, E. (Emilio), et al.
Được phát hành: (2013)