Estudio descriptivo de las estrategias de afrontamiento del bullying, en profesorado mexicano.
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Universidad de Almería
2012
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| spelling | oai:repositorio.ual.es:10835-8682023-04-12T22:01:51Z Estudio descriptivo de las estrategias de afrontamiento del bullying, en profesorado mexicano. Descriptive study about bullying' coping strategies among mexican teachers. Elizalde Castillo, Alejandra Bullying Stress Coping strategies High-school teachers Estrés Estrategias de afrontamiento Profesores de Secundaria 2012-02-01T16:31:46Z 2012-02-01T16:31:46Z 2010 info:eu-repo/semantics/article 1696-2095 http://hdl.handle.net/10835/868 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1411 es http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?426 info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad de Almería Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 20 Vol.8 (1), 1 de Abril de 2010 |
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