Siirry sisältöön
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Tarkennettu
  • Research approaches to the reg...
  • Sitaatti
  • Tekstiviesti
  • Lähetä sähköpostilla
  • Tulosta
  • Vie tietue
    • Vienti: RefWorks
    • Vienti: EndNoteWeb
    • Vienti: EndNote
  • Pysyvä linkki
Research approaches to the regulation of academic writing: the state of the question.

Research approaches to the regulation of academic writing: the state of the question.

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Castelló, Montserrat, Bañales Faz, Gerardo, Vega López, Norma A.
Aineistotyyppi: info:eu-repo/semantics/article
Kieli:English
Julkaistu: Universidad de Almería. 2012
Aiheet:
Writing processes
Self-regulation
Co-regulation
Shared regulation
Writing research
Procesos de escritura
Autorregulación
Co-regulación
Regulación compartida
Investigación de la escritura
Linkit:http://hdl.handle.net/10835/919
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i22.1424
  • Saatavuustiedot
  • Kuvaus
  • Samankaltaisia teoksia
  • Henkilökuntanäyttö

Internet

http://hdl.handle.net/10835/919
http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i22.1424

Samankaltaisia teoksia

  • Towards Self-regulated Academic Writing: an exploratory study with graduate students in a situated learning environment
    Tekijä: Castelló, Montserrat, et al.
    Julkaistu: (2012)
  • Evapromes an assessment scale for metacognitive processes in writing
    Tekijä: Jiménez Rodríguez, Virginia, et al.
    Julkaistu: (2016)
  • The effectiveness of a program based on self-regulated strategy development on the writing skills of writing-disabled secondary school students
    Tekijä: Mourad, Ali E.
    Julkaistu: (2011)
  • Students’ motivation to learn in middle school : a self-regulated learning approach
    Tekijä: Paulino, Paula, et al.
    Julkaistu: (2017)
  • The DEDEPROtm Model of Regulated Teaching and Learning: recent advances.
    Tekijä: Fuente Arias, Jesús de la, et al.
    Julkaistu: (2012)

Haun vaihtoehdot

  • Hakuhistoria
  • Tarkennettu haku

Hae lisää

  • Selaa luetteloa

Tarvitsetko apua?

  • Hakuohje
  • Kysy kirjastosta
  • UKK:t