Organization of university level guidance in the European Higher Education Area: the school orientation zone.

Organization of university level guidance in the European Higher Education Area: the school orientation zone.

Бібліографічні деталі
Автори:	Villena Martínez, Mª Dolores, Muñoz García, Antonio, Polo Sánchez, Tamara, Jiménez Rodríguez, Jorge
Формат:	info:eu-repo/semantics/article
Мова:	English
Опубліковано:	Universidad de Almería. 2012
Предмети:	Orientación Tutoría Espacio Europeo de Educación Superior Profesores universitarios Estudiantes universitarios Guidance Tutorship European Space for Higher Education University students Professors
Онлайн доступ:	http://hdl.handle.net/10835/924 http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i22.1452

Схожі ресурси

Dimensions for evaluating university quality in the European Space for Higher Education.
за авторством: González López, Ignacio
Опубліковано: (2012)

Specific Competencies in Social Work Higher Education in the Framework of the European Higher Education Area: The Perception of Future Professionals in the Spanish Context
за авторством: Carrión Martínez, José Juan, та інші
Опубліковано: (2024)

La reflexividad como competencia transversal en los estudios de psicología: límites y posibilidades en los entornos virtuales
за авторством: San Martín Martínez, Conchi, та інші
Опубліковано: (2012)

University professors' perceived state of health and stress in relation to teaching schedules
за авторством: Cladellas Pros, Ramón, та інші
Опубліковано: (2012)

The vocational guidance research database: a scientometric approach.
за авторством: Flores Buils, Raquel, та інші
Опубліковано: (2012)

The role of social skills in burnout and engagement among university students
за авторством: Kiema-Junes, Heli, та інші
Опубліковано: (2020)

Predicting academic success and psychological wellness in a sample of canadian undergraduate students.
за авторством: Chow, Henry P.H.
Опубліковано: (2012)

Contemporary european psychiatry
за авторством: Bellak, Leopold. 1916-

Valoración del uso de antibióticos en el departamento de medicina interna del Hospital Vicente Corral Moscoso, en el período de enero a diciembre del 2003
за авторством: Vázquez Sarmiento, José Luis, та інші
Опубліковано: (2014)

Differential Effect of Level of Self-Regulation and Mindfulness Training on Coping Strategies Used by University Students
за авторством: Fuente Arias, Jesús de la, та інші
Опубліковано: (2020)

Socio-Educational Factors to Promote Educational Inclusion in Higher Education. A Question of Student Achievement
за авторством: García Vita, María del Mar, та інші
Опубліковано: (2021)

The DEDEPROtm Model of Regulated Teaching and Learning: recent advances.
за авторством: Fuente Arias, Jesús de la, та інші
Опубліковано: (2012)

Introduction to European art in the National Gallery of Art

Mathematics Primary Teacher Training at the University of Granada: an Adaptation to the EHEA
за авторством: Ruiz, Francisco, та інші
Опубліковано: (2012)

La polémica en torno al velo islámico: una perspectiva comparada del marco europeo
за авторством: Bueno Terrés, Sara
Опубліковано: (2019)

An induction programme for Bologna first-year bachelor s degree students in Spain: case study at the University of Lleida (UdL)
за авторством: Del Arco Bravo, Isabel, та інші
Опубліковано: (2012)

University faculty and work-related well-being: the importance of the triple work profile.
за авторством: Vera Perea, María, та інші
Опубліковано: (2012)

Universidades

Architectural Indoor Analysis: A Holistic Approach to Understand the Relation of Higher Education Classrooms and Academic Performance
за авторством: López Chao, Vicente Adrián, та інші
Опубліковано: (2020)

Vocational Guidance and Psychology in Spain: a Scientometric Study
за авторством: Flores-Buils, José Manuel, та інші
Опубліковано: (2013)

Perception of body image as indicator of weight status in the European union
за авторством: Sanchez-Villegas, A. (Almudena), та інші
Опубліковано: (2011)

Escape Room vs. Traditional Assessment in Physiotherapy Students’ Anxiety, Stress and Gaming Experience: A Comparative Study
за авторством: Molina Torres, Guadalupe, та інші
Опубліковано: (2021)

Barriers to physical access for students with motor disability at the University of Granada
за авторством: Polo, María Tamara, та інші
Опубліковано: (2012)

Guidance in the area of socio-emotional competencies for secondary students in multicultural contexts.
за авторством: Repetto Talavera, Elvira, та інші
Опубліковано: (2012)

Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers’ Professionalization
за авторством: García Martínez, Inmaculada, та інші
Опубліковано: (2020)

Sexismo y agresiones físicas, sexuales y verbales-emocionales en relaciones de noviazgo en estudiantes universitarios
за авторством: Rojas-Solís, Luis, та інші
Опубліковано: (2012)

International students at the University of Cuenca: a study of their needs and perceptions
за авторством: Sánchez Rodas, Lourdes Montserrat, та інші
Опубліковано: (2016)

Calculating Hausdorff Dimension in Higher Dimensional Spaces
за авторством: Fernández Martínez, Manuel, та інші
Опубліковано: (2020)

Reliability and validity of the achievenent emotions questionnaire. A study of Argentinean University students
за авторством: Paoloni, Paola Verónica, та інші
Опубліковано: (2015)

Efectos de un programa de meditación en los valores de una muestra de estudiantes universitarios
за авторством: Franco Justo, Clemente, та інші
Опубліковано: (2012)

Global Evidence on Flipped Learning in Higher Education
за авторством: González Zamar, Mariana Daniela, та інші
Опубліковано: (2022)

Boletín Universitario

Boletín Universitario

Percepciones de estudiantes universitarios sobre evaluación y acreditación: un estudio en Enfermería, Derecho y Odontología en la Universidad de Cuenca, Ecuador
за авторством: Cabrera Ortiz, Freddy Patricio, та інші
Опубліковано: (2024)

Educational Uses of Augmented Reality (AR): Experiences in Educational Science
за авторством: Cabero Almenara, Julio, та інші
Опубліковано: (2020)

La Universidad ensayos de autocrítica

TEACHING ENGLISH LANGUAGE AND CULTURE THROUGH PBL AT THE TERTIARY LEVEL
за авторством: Armie, Madalina, та інші
Опубліковано: (2024)

Variables psicológicas y educativas en el abandono universitario
за авторством: Bethencourt Benítez, José Tomás, та інші
Опубліковано: (2011)

Tutoría de la investigación

Assessment in Higher Education during the COVID-19 Pandemic: A Systematic Review
за авторством: Montenegro-Rueda, Marta, та інші
Опубліковано: (2021)