El movimiento como motor de aprendizaje y herramienta para trabajar conductas disruptivas en Educación Infantil
El objetivo principal de esta investigación acción, es mejorar una serie de problemas detectados en el aula, a través del movimiento, juego motor o cuñas motrices. Involucrando a la familia, alumnado y profesorado en el proceso, haciéndoles partícipes del problema e instándoles a participar en la bú...
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Lingua: | Spanish / Castilian |
| Pubblicazione: |
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://hdl.handle.net/10835/9734 |