El movimiento como motor de aprendizaje y herramienta para trabajar conductas disruptivas en Educación Infantil
El objetivo principal de esta investigación acción, es mejorar una serie de problemas detectados en el aula, a través del movimiento, juego motor o cuñas motrices. Involucrando a la familia, alumnado y profesorado en el proceso, haciéndoles partícipes del problema e instándoles a participar en la bú...
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | |
| Format: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Jezik: | Spanish / Castilian |
| Izdano: |
2021
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://hdl.handle.net/10835/9734 |