Propuesta de intervención educativa en el alumnado con trastorno del espectro autista a través del programa TEACCH

Propuesta de intervención educativa en el alumnado con trastorno del espectro autista a través del programa TEACCH

El presente Trabajo de Fin de Grado, en concreto del Grado en Educación Primaria, ha sido realizado con el objetivo de conocer más sobre el Trastorno del Espectro Autista, su diagnóstico, evaluación e intervención educativa. Además, de querer orientar y sensibilizar a los futuros docentes de la posi...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Morales Jiménez, Marta
Rannpháirtithe:	Peralta Sánchez, Fancisco Javier
Formáid:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	2021
Ábhair:	Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería TEA (Trastorno del Espectro Autista) método TEACCH (Tratamiento y Educación de niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados) intervención educación inclusiva ASD (Autism Spectrum Disorder) TEACCH method (Training and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) intervention inclusive education
Rochtain ar líne:	http://hdl.handle.net/10835/9764

Míreanna comhchosúla

Programa de intervención para mejorar las habilidades sociales en un niño diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista
de réir: Salazar Torres, Ludmila
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Intervención temprana utilizando la técnica Floortime, el modelo TEACCH y el modelo Denver en un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
de réir: Jiménez Martín, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

El uso de la música como recurso en alumnado con TEA en Educación Primaria
de réir: Abad Cárdenas, Marina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Programa de estimulación temprana, en una niña con signos de alerta relacionados con el Trastorno del Espectro Autista
de réir: Gómez Sánchez, María Dolores
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Evidence of the gluten free and casein free diet in autism spectrum disorders (ASDs): a systematic review
de réir: Bauset, S.M. (Salvador M.), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La inteligencia emocional en el autismo
de réir: Cañada-Goñi, L. (Leyre), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Desarrollo de habilidades sociales en el alumnado de educación infantil con TEA: Propuesta de intervención
de réir: Legaz Valero, Marina
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Trastorno del espectro autista y expresión corporal una propuesta de intervención a través del mimo en educación primaria
de réir: Ramos Camacho, María Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Intervención en el ámbito emocional en fobia específica a las canciones infantiles en una niña con Trastorno del Espectro Autista
de réir: Martínez Fuentes, Lorena
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The Effects of COVID-19 in the Learning Process of Primary School Students: A Systematic Review
de réir: Sánchez Amate, José Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Similarities between the Effects of Prenatal Chlorpyrifos and Valproic Acid on Ultrasonic Vocalization in Infant Wistar Rats
de réir: Morales Navas, Miguel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta de Intervención para mejorar las habilidades lingüísticas en un caso diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista
de réir: Garrido Vargas, Minerva
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Modificación de conductas autolesivas en un niño con trastorno del espectro autista (TEA)
de réir: López Esteban, Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Revisión Sistemática: Evidencia de la relación entre la exposición a factores ambientales durante el desarrollo embriológico y los Trastornos del Espectro Autista
de réir: Culebras Clavero, María del Mar
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Atención educativa a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista
de réir: Úbeda Varga, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Programa de intervención atencional en trastorno del espectro autista: estudio de caso único
de réir: Góngora Zumaquero, Miryam
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta educativa para la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista en las clases de educación física
de réir: Carmona Rubio, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Yoga, un paradigma para la inclusión de alumnado con "condición" del espectro autista
de réir: Luque García, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Adquisición y desarrollo de la teoría de la mente en un niño diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
de réir: García García, Gemma
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Los beneficios de la terapia musical en niños/as diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. Una revisión sistemática.
de réir: Rojas Martínez, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educación emocional en el alumnado con trastornos del espectro autista de altas capacidades
de réir: Mosquera Canchingre, Beatriz
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Relationship between Autism Spectrum Disorder and Pesticides: A Systematic Review of Human and Preclinical Models
de réir: Biosca-Brull, Judit, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El impacto familiar ante el diagnóstico de un hijo con Trastorno del Espectro Autista.
de réir: Molina Camenforte, Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Body Expression-Based Intervention Programs for Persons with Intellectual Disabilities: A Systematic Review
de réir: Lirola, María Jesús, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Comportamientos repetitivos y restringidos de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista en Ecuador según percepciones de cuidadores primarios. Período 2022-2023
de réir: Guerrero Jiménez, Kattya Mineska
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Musicoterapia en niños con trastorno del espectro autista
de réir: Donaire Martín, Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Capacidad de resiliencia de las personas encargadas del cuidado primario del niño diagnosticado con un trastorno del espectro autista
de réir: Becerra Nievez, Paola Maribel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Neuromodulación Mediante Estimulación Cerebral No Invasiva (tDCS) En Niños Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA): Estudio De Caso
de réir: Dobreva Petkova, Lilyana
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

The effect kof autism specturm disorders, down syndrome, specific learning disorders and hyperactivity and attention deficits on the student-teacher relationships
de réir: Prino, Laura Elvira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Teacher Training in Intercultural Education: Teacher Perceptions
de réir: Figueredo Canosa, Victoria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estudio específico en Trastornos del Espectro Autista
de réir: Álvarez Rodríguez, Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Modulación de los efectos conductuales y fisiológicos de la exposición prenatal a Clorpirifós mediante el tratamiento gestacional con un suplemento probiótico
de réir: Ruiz Coca, Mario
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Riesgo del trastorno del espectro autista en niños de 18 a 30 meses en el Hospital Vicente Corral Moscoso mediante el cuestionario M-CHAT. Cuenca 2023
de réir: Campoverde Vilela, Emilia Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategias de adaptación para la inclusión del alumnado TEA en el ámbito escolar
de réir: López Palenzuela, Ángela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Design of the nutritional therapy for overweight and obese Spanish adolescents conducted by registered dieticians: the EVASYON study
de réir: Marques, M. (María), et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Analysis of Courses and Teacher Training Programs on Playful Methodology in Andalusia (Spain)
de réir: Higueras Rodríguez, María Lina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Trastornos del espectro autista
de réir: Campos Paredes, Carolina

La familia del niño con trastorno del espectro autista: de la detección a la aceptación
de réir: Goñi-Sánchez, A. (Adriana) de, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Musicoterapia aplicada a personas con trastorno del espectro autista
de réir: Salas Martínez, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Study of An Anti-Doping Education Program in Spanish Sports Sciences Students
de réir: García-Martí, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)