Sadržaj:
“…La educación de adultos
mayores como campo conceptual y práctico -- Modelos de educación de adultos
mayores -- Dimensiones socio-culturales de la educación de adultos
mayores -- Perspectivas filosóficas -- Cognición, inteligencia y envejecimiento -- Perspectivas cualitativas sobre la cognición en la vejez -- Otras claves para pensar las relaciones entre memoria, aprendizaje y envejecimiento -- Intervenciones educativas para la estimulación cognitiva…”
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