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Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje
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1
Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje
por
Loyola I., Carmela
,
Molina G., Edgar
,
Vásquez Andrade, Piedad
Publicado 2014
Enlace del recurso
masterThesis
2
Poder y saber en la dialéctica del entendimiento logrado y el entendimiento fallido. Un problema en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Enseñanza aprendizaje
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Formato
Libro
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Tesis
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masterThesis
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Fuente
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Autor
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