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El Cuento como estrategia potencializadora para mejorar la comprensión lectora, de los niños y las niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Isaac María Peña
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El Cuento como estrategia potencializadora para mejorar la comprensión lectora, de los niños y las niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Isaac María Peña
por
Suqui Suqui, Rosa Nube
,
Ochoa Durán, Luis Guillermo
,
Quille Vélez, César Rodrigo
Publicado 2014
Ligazón do recurso
bachelorThesis
2
El Cuento como estrategia potencializadora para mejorar la comprensión lectora, de los niños y las niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Isaac María Peña
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