El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Bibliographic Details
Main Author: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Corporate Author: Universidad Nacional Autónoma de México
Format: Article
Language:Spanish
Series:Pensamiento Universitario
Subjects: