El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Autor corporatiu: Universidad Nacional Autónoma de México
Format: Article
Idioma:Spanish
Col·lecció:Pensamiento Universitario
Matèries: