El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Körperschaft: Universidad Nacional Autónoma de México
Format: Artikel
Sprache:Spanish
Schriftenreihe:Pensamiento Universitario
Schlagworte: