El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Erakunde egilea: Universidad Nacional Autónoma de México
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:Spanish
Saila:Pensamiento Universitario
Gaiak: