El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Détails bibliographiques
Auteur principal: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Collectivité auteur: Universidad Nacional Autónoma de México
Format: Article
Langue:Spanish
Collection:Pensamiento Universitario
Sujets: