El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Autor Corporativo: Universidad Nacional Autónoma de México
Formato: Artigo
Idioma:Spanish
Series:Pensamiento Universitario
Subjects: