El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Coauteur: Universidad Nacional Autónoma de México
Formaat: Artikel
Taal:Spanish
Reeks:Pensamiento Universitario
Onderwerpen: