El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Opis bibliograficzny
1. autor: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Korporacja: Universidad Nacional Autónoma de México
Format: Artykuł
Język:Spanish
Seria:Pensamiento Universitario
Hasła przedmiotowe: