El Portafolio como herramienta para mejorar la docencia

Incursionan en el empleo de portafolios como un medio para enfrentar las dificultades detectadas en otros mecanismos de evaluación y lograr así el mejoramiento de la actividad docente

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Crispín, María LuisaMarván L., Leticia
Autor Corporativo: Universidad Nacional Autónoma de México
Formato: Artigo
Idioma:Spanish
Colecção:Pensamiento Universitario
Assuntos: