Revista de Educacao PUC-Campinas
Este artigo analisa questoes de diferentes naturezas que permeiam as discussoes sobre currículos de Matemática, ou seja, as de naturaleza política e educacional e as de naturaleza epistemológica e didática. Discute essas questoes no ámbito do processo de elaboracao dos Parámetros Curriculares nacion...
| Erakunde egilea: | |
|---|---|
| Formatua: | Aldizkako argitalpena |
| Hizkuntza: | Spanish Portuguese |
| Gaiak: |
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