Revista de Educacao PUC-Campinas

Este artigo analisa questoes de diferentes naturezas que permeiam as discussoes sobre currículos de Matemática, ou seja, as de naturaleza política e educacional e as de naturaleza epistemológica e didática. Discute essas questoes no ámbito do processo de elaboracao dos Parámetros Curriculares nacion...

Full description

Bibliographic Details
Corporate Author: Pontificia Universidad Católica de Campinas
Format: Serial
Language:Spanish
Portuguese
Subjects: