Revista de Educacao PUC-Campinas
Este artigo analisa questoes de diferentes naturezas que permeiam as discussoes sobre currículos de Matemática, ou seja, as de naturaleza política e educacional e as de naturaleza epistemológica e didática. Discute essas questoes no ámbito do processo de elaboracao dos Parámetros Curriculares nacion...
| निगमित लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | सामयिक पत्रिका |
| भाषा: | Spanish Portuguese |
| विषय: |
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