Revista de Educacao PUC-Campinas
Este artigo analisa questoes de diferentes naturezas que permeiam as discussoes sobre currículos de Matemática, ou seja, as de naturaleza política e educacional e as de naturaleza epistemológica e didática. Discute essas questoes no ámbito do processo de elaboracao dos Parámetros Curriculares nacion...
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| التنسيق: | دورية |
| اللغة: | Spanish Portuguese |
| الموضوعات: |