La escuela como frontera: reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares

La escuela como frontera: reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares v. 27

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Duschatzky, Silvia
Formato: Conjunto
Lenguaje:Spanish
Colección:Cuestiones de Educación v. 27
Materias:
Escuela
Comunidad
Acceso en línea:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/107597.pdf

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