Los ciclos en educación Principios y lineamientos desde la pedagogía dialogante

Argumenta cómo creemos que se deberían comprender los ciclos escolares y explica cómo llegamos a su caracterización y a considerar el desarrollo integral del individuo y no el aprendizaje como la finalidad esencial de la educación. En los dos primeros capítulos se exponen los dos marcos teóricos que...

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Bibliographic Details
Other Authors: De Zubiría Samper, Julián. 1956-, Andrade Medina, Gerardo, Sarmiento Bautista, Bertha
Format: Kit
Language:Spanish
Series:Pedagogía Dialogante
Subjects: