Pensar las TIC desde la ciencia cognitiva y la neurociencia /
La humanidad atraviesa uno de los cambios más importantes de su historia a raíz de la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, laboral y educativa. En la actualidad, si bien persisten brechas digitales entre los países del mundo, debido a las di...
| Άλλοι συγγραφείς: | , , |
|---|---|
| Μορφή: | Εργαλειοθήκη |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Έκδοση: |
Barcelona:
Editorial Gedisa,
2017.
|
| Έκδοση: | Primera edición. |
| Σειρά: | Neurociencia y Educación,
1 |
| Θέματα: |
Πίνακας περιεχομένων:
- Aportes de la ciencia cognitiva y la neurociencia al desarrollo de las TIC
- Niños conectados: para bien y para mal
- Videojuegos, neurociencia y educación
- El cerebro en la escuela
- Estimulación de procesos cognitivos en poblaciones infantiles
- Estimulación cognitiva a escala poblacional utilizando tabletas.