Pular para o conteúdo
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Avançada
  • Evaluating outcomes:
  • Citar
  • Enviar por SMS
  • Enviar por e-mail
  • Imprimir
  • Exportar registro
    • Exportar para RefWorks
    • Exportar para EndNoteWeb
    • Exportar para EndNote
  • Link permanente
Evaluating outcomes: empirical tools for effective practice /

Evaluating outcomes: empirical tools for effective practice /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cone, John D. 1942- (autor)
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
English
Publicado em: Washington: American Psychological Association, 2002.
Edição:First edition,
Assuntos:
Psicología > práctica - evaluación
Psicoterapia > práctica - evaluación
Psicología clínica > práctica - evaluación
  • Itens
  • Descrição
  • Registros relacionados
  • Registro fonte
Descrição
Descrição Física:xviii, 469 páginas: gra 27 cm
Bibliografia:incl. bibind.
ISBN:1-55798-723-8

Registros relacionados

  • Evaluación de los conocimientos, actitudes y prácticas de farmacovigilancia a los farmacéuticos de hospitales públicos y privados registrados en la unidad zonal de farmacovigilancia, Coordinación Zonal 6 – Ecuador
    por: Monge Cruz, María del Cisne
    Publicado em: (2023)
  • The clinical seminar as a learning methodology: an evaluation of nursing students' views
    por: Granero Molina, José, et al.
    Publicado em: (2012)
  • Modelo para autoevaluar la práctica docente: dirigido a maestros de infantil y primaria
  • Evaluating health interventions: an introduction to evaluation of health treatments, services, policies and organizational interventions /
    por: Ovretveit, John. 1954-
    Publicado em: (1998)
  • El seminario clínico como método docente para complementar la formación práctico-clínica
    por: Fernández-Sola, Cayetano, et al.
    Publicado em: (2012)

Opções de Busca

  • Histórico de buscas
  • Busca Avançada

Encontrar Mais

  • Navegar o acervo

Precisa de ajuda?

  • Dicas de Busca
  • Serviço de Referência
  • Perguntas Frequentes