El desarrollo de metodologías para el estudio de programas de educación de maestros: Los casos de Sri Lanka y México
La necesidad de considerar la primacía del contexto. Los estudios en Sri Lanka y de México pueden verse como modelos distintos para la evaluación de la educación de maestros en contextos específicos. Problemas de generalización deben ser considerados seriamente para otros contextos. El planteamiento...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Κεφάλαιο βιβλίου |
| Γλώσσα: | Spanish |
| Θέματα: |