تخطي إلى المحتوى
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
بحث متقدم
  • Prevención de los trastornos e...
  • استشهد بهذا
  • أرسل هذا في رسالة قصيرة
  • أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
  • طباعة
  • تصدير التسجيلة
    • تصدير إلى RefWorks
    • تصدير إلى EndNoteWeb
    • تصدير إلى EndNote
  • رابط دائم
Prevención de los trastornos escolares

Prevención de los trastornos escolares tomo 1

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Narvarte, Mariana E.
التنسيق: كتاب
اللغة:Spanish
الموضوعات:
Educación especial
Trastornos escolares
Estimulacion del desarrollo
Estrategias educativas
الوصول للمادة أونلاين:http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/105724.pdf
  • المقتنيات
  • الوصف
  • مواد مشابهة
  • عرض للأخصائي

الانترنت

http://nas.ucuenca.edu.ec/BibliotecaDigital/ebooks/librosyrev/105724.pdf

مواد مشابهة

  • Diversidad en el aula. Necesidades educativas especiales
    حسب: Narvarte, Mariana E.
  • Integración escolar: atención en el aula de los trastornos escolares. Integracion escolar de niños con discapacidad
    حسب: Narvarte, Mariana E.
  • Estrategias para mejorar la funcionalidad del gobierno estudiantil en la comunidad educativa Alfonso María Borrero
    حسب: Argudo A., Susana
  • La Clase y la escuela centradas en el aprendiz: estrategias para aumentar la motivación y el rendimiento
  • Estrategias educativas para el aprendizaje activo
    حسب: Hernández, Juanita de

خيارات البحث

  • سجل البحث
  • بحث متقدم

ابحث عن المزيد

  • استعراض الفهرس

تحتاج مساعدة ؟

  • إرشادات حول معاملات البحث
  • إسأل أخصائي مكتبات
  • الأسئلة الشائعة