Instrucción estratégica en la composición escrita /
Es básica para ayudar a alumnos con dificultad de aprendizaje y también para prevenir en parte el fracaso escolar y es un determinante del éxito escolar.
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | キット |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Barcelona:
Editorial Ariel,
2002.
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| 版: | Primera edición. |
| シリーズ: | Ariel Educación
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| 主題: |
目次:
- Introducción y presentación
- Aproximaciones a la composición escrita
- Hacia un modelo psicológico integral de la escritura
- El discurso escrito: niveles de organización, narraciones y textos expositivos
- La representación y análisis del discurso escrito
- ¿Es válido el criterio de discrepancia CI-rendimiento para diferenciar a los alumnos con bajo rendimiento frente a los de dificultades en el aprendizaje?
- La composición escrita: aprendizaje, dificultados y características
- Modelos instruccionales de la composición escrita
- Operaciones específicas del proceso de composición escrita
- Ilustración de un programa de intervención instruccional estratégica en la composición escrita.