Educación temprana de niños en riesgo y disminuidos de la primera infancia a preescolar
Esta obra demuestra como la teoría puede y de hecho debe servir de fundamentos para la elaboración y pues en practica de la intervención temprana, un método integral -e teorias y practicas
| Autor principal: | Bricker, Diane D. |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Assuntos: |
Registros relacionados
- Niños pequeños, grandes desafíos: educación y atención en la infancia temprana
-
El número en la educación preescolar
por: Kamii, Constance Kazuko - Evitando el fracaso escolar: relación entre la educación preescolar y la primaria
-
Cómo enseñar a pensar a los niños?: preescolar
por: Trejo López, Oliva -
Cómo enseñar a pensar a los niños?: preescolar
por: Trejo López, Oliva