Educación temprana de niños en riesgo y disminuidos de la primera infancia a preescolar

Esta obra demuestra como la teoría puede y de hecho debe servir de fundamentos para la elaboración y pues en practica de la intervención temprana, un método integral -e teorias y practicas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bricker, Diane D.
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:

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