Análisis de las prácticas evaluativas predominantes en la educación media y su relación con el fomento del aprendizaje grupal

Análisis de las prácticas evaluativas predominantes en la educación media y su relación con el fomento del aprendizaje grupal

Afficher d'autres versions (1)
Détails bibliographiques
Autres auteurs: Pinos Verdugo, William (coautor), Verdugo Seminario, Marco (coautora)
Format: Thèse Livre
Langue:Spanish
Sujets:
Evaluación
Educación media
Tesis en psicologia
Aprendizaje

Documents similaires