Пропуск в контексте
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Расширенный поиск
  • Propuestas para retomar format...
  • Цитировать
  • Отправить по sms
  • Отправить на Email
  • Печать
  • Запись для экспорта
    • Экспорт в RefWorks
    • Экспорт в EndNoteWeb
    • Экспорт в EndNote
  • Постоянная ссылка
Propuestas para retomar formatos para la comunicación educativa en nuestro país

Propuestas para retomar formatos para la comunicación educativa en nuestro país

Показать другие версии (1)
Библиографические подробности
Главный автор: Pesántez Salinas, Blanca
Формат: Диссертация ‌
Язык:Spanish
Предметы:
Educacion y comunicacion
Ley de radiodifusion
Radio
Emisora
Tesis en comunicacion social
  • Фонды
  • Описание
  • Другие версии (1)
  • Схожие документы
  • Marc-запись

Схожие документы

  • Propuestas para retomar formatos para la comunicación educativa en nuestro país
    по: Pesántez Salinas, Blanca
    Опубликовано: (2014)
  • Asistencia gerencial en la emisora popular
    по: Cabezas Esteban, Antonio
  • Radiotron designer's handbook
    по: Langford-Smith, F.
  • El Uso de la nueva tecnología en las emisoras FM en Cuenca: análisis comparativo entre Radio Cosmos y 96.1 en el año 2002
  • Análisis de contenido del programa “caída y limpia” transmitido a través de la emisora “FM 88”, durante el periodo diciembre 2015 - marzo 2016
    по: Castro Palacios, Sonia Alexandra
    Опубликовано: (2017)

Опции поиска

  • История поисков
  • Расширенный поиск

Подробный просмотр

  • Просмотр каталога

Нужна ли Справка? Она ниже.

  • Советы для поиска
  • Обратитесь к библиотекарю
  • Часто задаваемые вопросы