Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
  • EBSCO Discovery Service
Σύνθετη
  • An Experimetal comparison betw...
  • Εμφάνιση παραπομπής
  • Αποστολή με SMS
  • Αποστολή με email
  • Εκτύπωση
  • Αποθήκευση
    • Αποθήκευση σε RefWorks
    • Αποθήκευση σε EndNoteWeb
    • Αποθήκευση σε EndNote
  • Μόνιμος σύνδεσμος
An Experimetal comparison between the communicative method and the structural method

An Experimetal comparison between the communicative method and the structural method

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Calle Calle, Ana María, Ochoa Arias, Inés Augusta (coautor)
Μορφή: Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:Spanish
English
Θέματα:
Communicative method
Method structural
Tesis en lengua y literatura inglesa
  • Τεκμήρια
  • Περιγραφή
  • Άλλες εκδόσεις (1)
  • Παρόμοια τεκμήρια
  • Λεπτομερής προβολή

Παρόμοια τεκμήρια

  • Vs30 Structure of Almeria City (SE Spain) Using SPAC and MASW Methods and Proxy Correlations
    ανά: López, Fernando, κ.ά.
    Έκδοση: (2022)
  • An experimetal comparison between the communicative method and the structural method
    ανά: Calle Calle, Ana María, κ.ά.
    Έκδοση: (2014)
  • Techniques to improve the reading skill based on the natural approach method
  • Teaching english through games based on the TPR method to children from 8 to 10
  • Research methods in language learning
    ανά: Nunan, David

Επιλογές αναζήτησης

  • Ιστορικό αναζητήσεων
  • Σύνθετη αναζήτηση

Βρείτε περισσότερα

  • Περιήγηση στον κατάλογο

Χρειάζεστε βοήθεια;

  • Συμβουλές αναζήτησης
  • Ερώτηση σε βιβλιοθηκονόμο
  • Ρωτήστε μας