Перейти до змісту
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Мова
EBSCO Discovery Service
Всі поля
Назва
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Тег
Знайти
Розширений
Una propuesta metodológica par...
Цитувати
Відправити по sms
Відправити е-поштою
Друк
Експортувати запис
Екпортувати в RefWorks
Екпортувати в EndNoteWeb
Екпортувати в EndNote
Постійне посилання
Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva
Показати інші версії (1)
Бібліографічні деталі
Інші автори:
Pulla Correa, Digna
(coautora)
,
Pasato Vele, Sonia
(coautora)
,
Pérez Idrovo, Susana
(coautora)
Формат:
Дисертація
Книга
Мова:
Spanish
Предмети:
Proyecto educativo
Lectura oral
Tesis en psicologia
Примірники
Опис
Інші версії (1)
Схожі ресурси
Службовий вигляд
Схожі ресурси
Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico
Influencia del lenguaje egocéntrico en el aprendizaje de la lecto-escritura
Carencia afectiva y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
за авторством: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva
за авторством: Pulla Correa, Digna, та інші
Опубліковано: (2014)
Déficit de orientación espacio temporal y su incidencia en el aprendizaje de la lecto escritura