Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva

Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva

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Détails bibliographiques
Autres auteurs:	Pulla Correa, Digna (coautora), Pasato Vele, Sonia (coautora), Pérez Idrovo, Susana (coautora)
Format:	Thèse Livre
Langue:	Spanish
Sujets:	Proyecto educativo Lectura oral Tesis en psicologia

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