Ir para o conteúdo
VuFind
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Idioma
EBSCO Discovery Service
Palavra solta
Título
Autor
Assunto
Área/Cota
ISBN/ISSN
Tag
Pesquisar
Avançada
Una propuesta metodológica par...
Citar
Enviar por SMS
Enviar por email
Imprimir
Exportar registo
Exportar para RefWorks
Exportar para EndNoteWeb
Exportar para EndNote
Permanent link
Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva
Show other versions (1)
Detalhes bibliográficos
Outros Autores:
Pulla Correa, Digna
(coautora)
,
Pasato Vele, Sonia
(coautora)
,
Pérez Idrovo, Susana
(coautora)
Formato:
Thesis
Livro
Idioma:
Spanish
Assuntos:
Proyecto educativo
Lectura oral
Tesis en psicologia
Exemplares
Descrição
Other Versions (1)
Registos relacionados
Registo fonte
A mostrar
1 - 1
resultados de
1
Show all versions (2)
Search Result 1
Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva
Por
Pulla Correa, Digna
,
Pasato Vele, Sonia
,
Pérez Idrovo, Susana
Publicado em 2014
Obter o texto integral
bachelorThesis
Show all versions (2)
Registos relacionados
Propuesta metodológica alternativa para la lecto-escritura a través del periódico
Influencia del lenguaje egocéntrico en el aprendizaje de la lecto-escritura
Carencia afectiva y su incidencia en el aprendizaje de la lecto-escritura
Por: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Una propuesta metodológica para la enseñanza-aprendizaje en lecto-escritura en educación inclusiva
Por: Pulla Correa, Digna, et al.
Publicado em: (2014)
Déficit de orientación espacio temporal y su incidencia en el aprendizaje de la lecto escritura